共建“一带一路” 中文学习架起连心桥

副标题:

来源:央视网  |  2023-10-17 17:05:31
央视网 | 2023-10-17 17:05:31
原标题:
正在加载

央视网消息 在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛召开之际,来自全球近百个国家的110名青少年来到中国,参加以“追梦中文·不负韶华”为主题的第十六届“汉语桥”世界中学生中文比赛。此次活动由教育部中外语言交流合作中心主办,旨在为各国青少年搭建中文学习交流平台,促进民心相通。

第十六届“汉语桥”世界中学生中文比赛选手参观长城

第十六届“汉语桥”世界中学生中文比赛选手参观长城

马达加斯加选手彦琳

马达加斯加选手彦琳

“不到长城非好汉,今天我终于登上了长城,我也算是一个女英雄了!中国人太伟大了,能建设出这样的奇迹!”面对万里长城,马达加斯加选手彦琳惊叹连连。

泰国选手邵本伟

泰国选手邵本伟

“通过参加文化体验活动,我感受到了中国人的精神与智慧。我想学习中国历史文化,构建对中华民族现代文明的认知。”泰国选手邵本伟的中文十分流利,在游览了长城、鸟巢后,邵本伟发出了这样的感慨。

新西兰选手 冷山

新西兰选手 冷山

共建“一带一路”倡议给教育带来了新机遇,而教育交流则为“一带一路”共建国家架起了民心相通的桥梁。新西兰选手冷山说:“我很喜欢和中国人交朋友,他们对于我的中文学习提供了很多帮助,这次来到‘汉语桥’比赛,我想把自己亲眼看到的中国介绍给更多朋友。”冷山学习中文已经五年了,如今他开设了线上语言辅导课程,和各国朋友一起交流语言学习经验。

和冷山一样,每位“汉语桥”选手,都是一座“人文交流之桥”,一端连接中国,一端连接他们所在的国度。

匈牙利选手马俊杰

匈牙利选手马俊杰

“我们国家的总理也来到北京,准备出席第三届‘一带一路’国际合作高峰论坛。今天,我通过参加‘汉语桥’,登上了人类建筑史的高峰,这是一个美妙的巧合!”匈牙利选手马俊杰说。

尼泊尔选手 景天

尼泊尔选手 景天

尼泊尔选手景天说:“我很开心受邀参加第三届‘一带一路’国际合作高峰论坛系列活动,这是一件值得骄傲的事情。我庆幸自己学习了中文,正是因为学习中文,我才有机会来到中国,有机会参与这样的盛会。”

佛得角选手 毛夕雾

佛得角选手 毛夕雾

“在佛得角有很多中国人,他们帮助佛得角,我爱他们!”选手毛夕雾来自非洲佛得角,她的家乡有很多中国元素。总统府、议会堂、政府大楼、充满活力的佛得角大学、国家体育馆、设施齐全的中心医院、壮观的帕一崂水库等重大项目上都有中国建设者的身影。

结交四海好友,是“汉语桥”选手的共同心愿。在本届“汉语桥”中,各国青少年将跨越地域阻碍,超越文化差异,用中文表达心声,用真诚增进情谊,在文化交流中共同成长。

俄罗斯选手 伊拉

俄罗斯选手 伊拉

俄罗斯姑娘伊拉的爷爷是一位大学中文教师,从小她就跟着爷爷学习中国文化。在中国文化中,伊拉对茶文化尤其感兴趣。“我知道中国有很多名茶,比如龙井、普洱、乌龙茶。中国人讲究以茶会友,我希望能在本届比赛的茶文化体验环节,结交和我一样喜欢茶的朋友。”

卢森堡选手 亚历山大

卢森堡选手 亚历山大

喜欢茶文化的不止伊拉,还有来自卢森堡的小伙亚历山大。今年,卢森堡第一次选派选手远赴中国参加“汉语桥”,亚历山大就是这个幸运儿。“这一次来中国我有三个愿望,第一个是体验茶文化,第二个是去上海探望中国朋友,第三个是为建立中国与卢森堡的友谊之桥贡献力量。”

南非选手马泰可就读的学校有着89年的建校历史,这座由中国华侨创办的学校将中文列入了必修课程。“学校有很多中国人,他们都很友好!在学校里,我学会了很多中国技能,比如水袖舞、舞狮、中国大鼓等等。现在我经常会参加中国华侨团体的活动,我喜欢与中国朋友切磋中国才艺!”

世界中学生中文比赛2008年首次举办,本届“汉语桥”是迄今参赛国家和选手最多的一届。

塞尔维亚选手 艾米丽

塞尔维亚选手 艾米丽

“塞尔维亚和中国是铁杆朋友,中国领导人和我们国家的领导人很要好,中国铁路建设者帮助我们修高铁,中国商人为我们带来了很多好产品。”采访中,赛尔维亚选手艾米丽毫不掩饰自己对中国的喜爱,她希望通过本届“汉语桥”收获属于自己的中国铁杆朋友。

巴基斯坦选手 韩明升

巴基斯坦选手 韩明升

选手韩明升来自巴基斯坦。近年来,共建“一带一路”倡议和中巴经济走廊建设,不仅给巴基斯坦带来极大的发展机遇,也推动者中巴两国民间交往愈发深入。“现在在巴基斯坦,很多中国人会和我们一起欢度巴基斯坦传统节日,我们也会和中国朋友一起庆祝中秋节。”

“越南和中国是近邻,在文化上有很多共通之处,比如我们的文字读音就有很多相似的地方,这让我对中国有天然的亲切感。”越南选手黎月琼是一位中国古装剧爱好者,她期待着去故宫看一看,因为那里是很多中国故事的发生地。

(缅甸选手 廖圆圆)

(缅甸选手 廖圆圆)

缅甸选手廖圆圆和黎月琼一样,也是一个中国迷。爱美的她喜欢中国汉服和各种中国化妆品,也喜欢跳中国舞蹈。“我的爸爸是一个商人,经常往返于中缅两国,所以我从小就有机会接触中国文化。我的爸爸希望我能学好中文,以后成为一个中文翻译。”

廖圆圆的辅导老师曾玉珠是一位从事中文教育11年的缅甸人,她深刻感受到了共建“一带一路”倡议对国际中文教育的推动作用。“这十年来,我们开设了很多中文课程,将中文学习融入到了职业教育的方方面面,受到学生的热烈欢迎,现在缅甸学习中文的青少年越来越多。”

南非选手马泰可的辅导老师刘玉华是一位中国人,她在南非已经工作了30年。“相比以前,如今中国和南非的交往越来越频繁。华为、海信、中国一汽等中国企业在南非的建厂,不仅方便了南非与中国的贸易往来,也带给南非人民更多就业机会。因此,很多南非家长都开始支持孩子学习中文,他们认为这有助于孩子的职业发展。”

汉语为桥,天下一家。

“汉语桥”这项由教育部中外语言交流合作中心主办的全球性系列中文比赛,包括了世界大学生中文比赛、世界中学生中文比赛、世界小学生中文秀和全球外国人汉语大会。自2002 年首次举办“汉语桥”世界大学生中文比赛以来,“汉语桥”中文比赛吸引了160多个国家150多万名青少年参加海外预赛,7000多名优秀选手应邀来华参加决赛,每年全球观众达上亿人次,已成为世界各国中文学习者高度关注、积极参与的国际赛事,被誉为全球中文“奥林匹克”。

近十年间,一批又一批世界青少年因为“汉语桥”与中国结缘。“汉语桥”,为各国青少年搭起了一座座语言之桥、文化之桥、友谊之桥、心灵之桥。





编辑:吕莎莎 责任编辑:罗川
点击收起全文
扫一扫 分享到微信
|
正在阅读:共建“一带一路” 中文学习架起连心桥
扫一扫 分享到微信
手机看
扫一扫 手机继续看
A- A+