“重大实践与重要论述进课程教材”福建现场会⑤丨河北省石家庄市正定县教育局局长徐智勇：多措并举激活“大思政”的“源头活水”

央视网消息（记者 陈少婷）问渠那得清如许？为有源头活水来。10月24日，习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材经验交流会在福建福州举办。河北省石家庄市正定县教育局党委书记、局长徐智勇在大会上说道，只有坚持深入挖掘习近平总书记在河北省正定县工作期间留下的思想财富、精神财富和实践成果，才能充分利用将其转化为教育的“源头活水”。

徐智勇发言 郑育红 摄

交流会上，徐智勇分享了正定县在推进教育实践的过程中，采取的一系列有力举措。

“把进课程作为‘一把手’工程，由县委书记亲自抓，教育、文旅等14个部门组成工作专班，共同制定实施方案，定期调度，全面统筹。”徐智勇介绍道，教育局和学校也积极响应，成立专项工作组，出台方案，以“一校一案”的方式抓好落实。同时，构建了领导干部讲思政课长效机制，每年县委县政府主要领导至少授课一次，中小学党组织书记至少4次，每年累计授课达500余场，让这些宝贵的故事在校园中生根发芽。

正定县岸下小学开展“传承红色基因，做好时代小公民”思政课。图源：河北新闻网

为了深挖重大实践的思政内涵，正定县委统筹全县力量。一方面，强化历史素材的收集整理，县档案馆、县委党校、博物馆分类梳理重大实践历史文献资料279件，建成了重大实践档案库，为教育提供了丰富的历史依据。另一方面，注重身边故事的发掘传承，邀请总书记在正定工作期间的亲历者、党校教师、退休老干部等36人，开设“思政讲堂”，以身边人讲身边事的方式，每年授课70余场，让学生们更真切地感受到那段岁月的温度。此外，还强化出版资料的整合力度，梳理总书记正定实践媒体报道集，收录公开报道69万字，建设总书记正定实践教学素材库，撰写《为民担当的好干部》等讲稿60余篇。

正定县不仅不断扩充进课程教材的素材资源，还着力构建“思政课程为主、多学科横向融入、校本课程有机补充”课程体系。

正定县子龙小学六（1）中队队员在辅导员的带领下，前往正定博物馆开展“传承红色基因 厚植家国情怀”主题研学。图源：河北新闻网

如何充分发挥德育共同体的作用？思政课程作为主阵地，正定县定期组织思政课教师集体备课、教研，共建共享教学资源，每年组织培训30余场、1300人次，还将重大实践纳入思政课教师基本功大赛，以赛代训提升教师理论素养。同时，将重大实践有机融入语文、历史等学科课程，形成全学科覆盖的课程体系，将“半城郊型”经济发展思路融入地理课程，让知识的传授与思想的引领相得益彰。创新开好校本课程也是一大亮点，县教育局分学段编撰教学资料，支持学校开设校本课程，展现了地方特色与教育的有机结合。

在实践育人环节，正定更是打造出具有真理特色的大思政课。例如，建立强大的育人平台，利用当年确定保护的10处革命遗址和塔元庄、岸下村等资源，建成国家级“大思政课”实践教育基地1个，省市级基地12个，开发“正定国家乒乓球训练基地-乡村振兴典范塔元庄-地道战原型村高平”等4条研学路线，实践课程65节。

河北正定师范高等专科学校师生在正定县委广场开展“大思政课”实践教学。图源：河北正定师范高等专科学校团委

“在创新育人活动方面，中小学每年组织重大实践研学活动，组建学习小组、活动社团、学生讲解团，举办各种形式的活动，今年已组织810余场。”徐智勇分享道，在优化育人环境方面，通过加强校园文化建设，实现了《习近平在正定》《知之深 爱之切》等资料在学校中的全覆盖。

正定县利用浓郁的校园文化氛围来浸润和培养人才。徐智勇表示，正定县将认真贯彻本次交流会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，不断努力培养担当民族复兴重任的时代新人，为建设教育强国贡献正定力量。