“重大实践与重要论述进课程教材”福建现场会⑦丨北京市海淀区民族小学校长丁凤良：牢记嘱托 确保浇花浇根 育人育心

央视网消息 （记者 陈丽霞）10月24日，习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材经验交流会在福建福州召开。北京市海淀区民族小学（以下简称“民族小学”）党总支书记、校长丁凤良参加并作经验分享。

北京市海淀区民族小学始建于1890年，迄今为止已有134年的历史。2014年5月30日，习近平总书记来到北京市海淀区民族小学，参加庆祝“六一”国际儿童节活动。习近平总书记强调，“让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽、真正培育起来”，并对少年儿童培育和践行社会主义核心价值观提出“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的明确要求。

丁凤良作经验分享 郑育红 摄

殷殷嘱托，言犹在耳。10年来，民族小学始终牢记嘱托，以社会主义建设者和接班人培养为根本目标，并将其融入教育教学全过程。

北京市海淀区民族小学 图源：北京市海淀区民族小学微信公众号

丁凤良介绍，民族小学坚持文化建设，沿着考察路线，创建沉浸式体验课程基地，厚植学校育人文化。

“习思堂”纪念展厅、非遗文化长廊、校史馆……学校将考察路线作为重要育人资源，予以保护和设计，开发课程资源。通过学生自主报名或者班级推荐方式，招募宣讲员，成立了“红领巾宣讲团”，并建立积极培养机制，宣讲团成员以新时代好少年之声讲述红色故事。

立德树人，润物无声。民族小学积极挖掘校内物质文化资源，充分发挥环境润育的作用，通过组织、实施现场教学活动，学生沉浸在浓厚的校园文化氛围中，随时观看、体验、感悟。在新生入校培训、少先队入队日等节点，还组织学生重走路线，重温话语。十年间，累计参加现场教学学生达万余名，全国各地教育同仁来此参观达一百余批次。

民族小学作为北京市海淀区唯一一所民族小学，高度重视民族团结教育工作，通过开展特色主题实践活动，引导学生铸牢中华民族共同体意识。

民族小学通过研发“石榴”主题实践课程，让学生增进对民族团结的理解和认同 图源：北京市海淀区民族小学微信公众号

民族小学的校园里种了很多石榴树，到了秋天，红彤彤的石榴挂在枝头煞是惹人喜爱。护石榴、画石榴、颂石榴、研石榴、摘石榴……民族小学通过研发“石榴”主题实践课程，让学生切身感受各民族要像石榴籽一样紧紧地抱在一起，增进对民族团结的理解和认同。此外，民族小学还组织学生与新疆、西藏、内蒙古等不同民族地区的学生开展研学交流活动，让大家学在一起、玩在一起，成长在一起。

“多姿多彩的民族服饰体现了中华文化内在的丰富性，让学生在中华民族大家庭中体会各民族文化特质，蕴底气、铸和气、成大气。”丁凤良介绍，民族小学定期设立“民族传统服装日”，鼓励学生穿本民族服装进行展示，交流民族传统服装文化。今年，民族小学还荣获“全国民族团结进步模范集体”称号。

民族小学学生参加民族团结艺术节童声合唱 图源：中国民族网

“做最好的我，在我最好的方面”这既是民族小学的校训，更是民族小学对学子们的期望与要求。

丁凤良介绍，学校通过构建多样化发展平台，帮助学生发现更好、成就最好。目前，已成立141个“红领巾微社团”，满足学生个性化成长需要，助力学生在互相帮助、互相学习中共同成长。为引导学生自主探索实践，学校还成立少年科创学院，聘请科技专家作为导师，引导学生开展项目实践研究，提升学生科学素养。成立学生融媒体中心，引导学生在编辑、策划、主持人的岗位经历体验，提升节目制作和沟通协作能力。

2023年9月1日，北京市海淀区民族小学少年科创学院成立 图源：北京市海淀区民族小学微信公众号

见贤思齐焉，见不贤而内自省也。学校还通过建立“月度优秀少年”“学期榜样少年”“年度先锋少年”评选机制，激励学生敢于面对挑战，不断超越自我。

十年砥砺，初心如磐。丁凤良表示，学校将牢记嘱托，确保浇花浇根，育人育心，为培养担当民族复兴大任的时代新人不断作出新的贡献。