央视网消息 “同学们，你们知道河长制是什么吗？怎样才能更好地节约水资源呢？”连日来，在龙岩市新罗区中小学生社会实践教育基地的“节水展厅”，“园丁河长”正饱含深情地为大洋小学、龙岩市第二实验小学的学生们，讲述新罗区水环境保护的精彩蜕变，并悉心宣讲河长制知识。
在展厅里，学生们在“园丁河长”的引导下，参观水资源展板、节水器具展示，参与人机互动。当了解到新罗区在河道治理、生态修复等方面的实践成果后，同学们感慨颇深。
“通过这次学习，我了解了水是生命之源，我们要在日常的生活中保护母亲河、节约用水，尽自己的力量保护水环境、水资源，弘扬水文化。”龙岩市第二实验小学张同学说。
新罗区中小学生社会实践教育基地的“节水展厅”，不仅是中小学生的“第二课堂”，也是各企业及公共机构交流学习的平台。该展厅秉持“科学全面、重点突出、特色鲜明、寓教于乐”的布展设计与施工总要求，布局和设计如行云流水般流畅。白色展台搭配蓝色灯光，营造出水流灵动之感，尽显人与自然和谐发展的美妙意境。展厅借助图文声光电等科技元素，全方位、立体化地介绍水资源保护与节约用水知识，还创新性地引入互动软件小游戏，安装在人机互动电脑设备上，真正做到寓教于乐。
近年来，新罗区充分发挥“园丁河长”在宣教活动中的引领作用，丰富“河湖长制+”内容和形式，引导广大学生树立环保理念。一是“河湖长制+研学”。利用龙岩森林水乡、江山标致水博馆等河湖长制相关研学实践点，以丰富的研学内容和生动的体验形式，让学生们“沉浸式”爱河护河。今年来，各研学实践点已接待团体300余个，学生参与近万人次。二是“河湖长制+非遗”。将河湖长制知识与龙岩山歌、采茶灯舞蹈、龙岩话进校园等活动相结合，促进生态文明建设与本土特色文化、校园文化有效融合。目前，开展相关活动2场次，涉及学校10余所，学生参与约900人次。三是“河湖长制+宣讲”。依托河湖长制主题公园、中小学生社会实践教育基地节水展厅、水土流失警示教育长廊等宣讲场所，创建学生“第二课堂”交流学习平台。目前，已建设宣讲场所7处，开展河湖长制知识宣讲约20场次，学生参与约1000人次。
通过这些活动，越来越多的师生成为生态文明建设的积极参与者。这不仅为当下保护河湖、优化乡村生态环境贡献力量，更为长远的乡村振兴战略培养了大量可靠的宣传者、建设者、守护者与接班人，让生态文明理念在校园内外落地生根、开花结果，为乡村振兴铺就绿色发展之路。（文/杨晶）
