福建民办高校思政专题②丨省教育厅党组书记、厅长叶燊：高质量思政是民办高校确保正确办学方向的必答题

央视网消息（记者 陈丽霞）福建省民办高校思政课建设推进会日前在福州召开。福建省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长叶燊出席并讲话。

叶燊充分肯定了近年来福建省民办高校思政课建设取得的新进展新成效。他指出，2019年全国学校思想政治理论课教师座谈会召开以来，全省民办高校思政课建设方向正确、态势良好。

叶燊充分肯定近年来福建省民办高校思政课建设取得的新进展新成效。郑育红 摄

一是管理体制逐步完善，省委教育工作领导小组出台《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新行动方案》，省委省政府领导带头深入民办高校调研并上思政课；省委组织部、省委教育工委联合从公办高校中选派优秀干部担任民办本科高校党委书记，将思政课建设情况纳入每年民办高校党委书记抓基层党建工作述职评议考核，加强党对思政课建设的全面领导，相关要求纳入民办高校注册登记、年检评估、招生指标核定等关键环节。

3月6日，福建省民办高校思政课“云上大练兵”集体备课活动在福建师范大学协和学院开展。

二是协同联动逐步加强，深入实施“1+N”建设马克思主义学院引航计划，构建公办民办高校思政课发展共同体，开展“云上大练兵”分课程集体备课等活动，常态化对民办高校开展全覆盖学情调研、听课评教，推动优质师资共享。

三是内生动力逐步提升，调整充实省级高校思政课教指委，增设民办高校思政课分教指委，加强分类指导、特色发展。支持2所民办高校入选省级重点马院，鼓励民办高校马院争创一流。全省统筹师资培养培训，依托全国高校思政课“手拉手”集备中心、研修基地等，持续加大对民办高校思政课教师培训及实践研修力度，在省级思政课精品课和教学展示活动中，对民办高校予以一定倾斜，近百堂民办高校思政精品课、百名民办高校思政课教师在省级活动中获立项。

6月7日，福建省民办高校思想政治理论课建设联盟成立大会在福州举办。

此外，福建省民办高校思政课建设工作得到了上级部门的充分认可，不久前，中央教育工作领导小组秘书组《教育工作情况》专篇刊发《福建“三个强化”扎实推进民办高校思政课建设》，得到了省领导的批示肯定。

会上，叶燊深刻分析了当前民办高校思政课建设面临的新形势新要求。他强调，要深刻认识民办高校思政课建设的根本目标方向，要从政治高度、战略高度、全局高度把握其核心要义，确保贯彻落实到民办教育的全方面全领域。

“不管是公办，还是民办，思政课都是党办。新征程上，如何推动民办高校思政课高质量发展，是民办高校坚持社会主义办学方向、融入教育强国、教育强省建设的必答题。”就奋力开创民办高校思政课建设新局面，叶燊提出要做到“三个强化”。

一要强化党建引领，在政治领航上展现新担当。民办高校要始终牢记嘱托，坚持和加强党的全面领导，强化思想政治引领，切实增强民办高校党委的政治核心作用，落实《关于加强民办学校党的建设工作的意见》有关要求，切实把党的全面领导融入学校治理体系，把党的建设有关内容写入学校章程，加强统筹协调，强化制度执行，完善议事决策机制，充分发挥党组织的政治功能。要把思政课建设“作为党的建设和意识形态工作的标志性工程摆上重要议程”，作为强化、带动学校党建工作的“先手棋”，把思政课建设纳入学校总体发展规划，一盘棋布局。各民办高校董事长、校长、党委书记要认真履行思政课建设的重要职责，承担起第一责任人的神圣职责，完善学校理事会、董事会和行政管理层支持保障党建工作和思政课建设的体制机制，党委书记、校长要带头走进思政课堂、带头联系思政课教师，在工作格局、队伍建设、经费保障等方面给予支持，推动学校思政课建设内涵式高质量发展。

二要强化马院建设，在立德树人上取得新成效。各民办高校要坚持“马院姓马、在马言马”的鲜明导向和办学原则，统一思政课要求和标准，严格落实教育部普通高校马院建设标准、思政课建设标准，配齐配强领导班子，落实思政课建设各项指标。要坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，高质量开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课。结合民办高校学生应用性强的特点，开发特色化教学内容，着力培育打造一批具有民办高校特色的思政精品课程。要充分利用福建省革命故事多、红色资源丰富和作为改革开放前沿地带的独特优势，持续打造实践育人大课堂，健全实践育人机制，民办高校要主动参与“行见八闽”大思政课研学实践圈建设，对思政课实践教学要舍得人力物力财力投入。要严格按照生师比不低于1：350标准，配齐建强思政课教师队伍，下力气解决民办高校思政课教师选人难、留人难等问题，完善思政课教师待遇保障机制，落实好思政课教师专项津贴。

福州工商学院教师在“科学号”科考船上开展课程思政育人活动。

三要强化机制创优，在协同创新上实现新跨越。要实施民办高校思政课提质增效行动，进一步健全公办民办马院联动机制，推动公办高校与民办高校马院结对帮扶。要聚焦民办高校马院在课程建设、师资队伍、科研能力等方面存在的短板，进一步构建精准化、常态化的帮扶体系，健全完善公办民办高校思政课教学内容联通、教学研究互通、教学资源融通和教师专业发展纵向贯通的发展共同体，助力民办高校马院发展。要建设民办高校思政课发展共同体，推动建立“资源共享、优势互补、互帮互学、共创共赢”民办高校思政课发展新机制，共同破解民办高校思政课建设难题，以改革创新为民办高校思政课高质量发展赋能增效，用好人工智能赋能思政课教育教学。要构建“大思政课”育人格局，善用校内外各类育人资源，打通“大中小学一体化、校内外一体化、知信行一体化”三个重要环节，打造学段贯通、资源融通、区域联通的全省大中小学思政课一体化建设共同体，积极构筑“大思政课”育人“同心圆”。要发挥省高校思政课教指委作用，教指委委员挂钩联系民办高校马院，给予教学与科研上的具体指导帮助；各分教指委与民办高校常态化开展集体备课和研讨培训。要加强激励保障，在省级思政课精品课建设、教学展示活动等工作中，对民办高校予以倾斜支持。

福建水利电力职业技术学院青年学子赴闽西开展“行走的思政课”。

叶燊表示，民办高校思政课建设是一项系统工程，牢牢把握高质量发展主题，以改革创新为根本动力，深挖用好理论和实践“富矿”，进一步加强交流与合作，共同探索民办高校思政课建设的新思路、新方法和新举措，不断提升福建省民办高校思政课建设水平，引领提升民办高校整体实力，为建设教育强省、办好人民满意的教育作出新的更大贡献。