共赴冰与海的邀约 2025年极地知识进校园广东站走进广州外国语学校

10月30日，2025年“极地知识进校园”广东站活动走进广州外国语学校，活动以“认识极地、保护极地、利用极地——探索自然奥秘、勇攀科学高峰”为主题。

活动现场

广州外国语学校报告厅内，一场“冰与海的邀约”正将500余名师生带往地球尽头。活动在《冰路征程——中国极地考察40周年》与《中国南极秦岭站建设纪实》两部纪录片的画面中拉开序幕。四十余年风雪征程，从长城站奠基到秦岭站启用，从“雪龙”破冰到“双龙探极”，展示着几代极地人的坚守与奋进。

中国极地研究中心“雪龙”号原船长王建忠带来题为《打卡极地考察船 揭秘极地考察》的分享。他以亲历者的视角表示：“勇斗极寒的坚韧、拼搏奉献的追求，严谨求实的作风、造福人类的担当——这就是极地精神的内核。”他向全场学子发出跨越山海的邀约：“南极的每一座冰山都蕴藏着地球的密码，每一片极光都闪耀着科学的光芒。这片充满神奇的净土，正等待着你们前来解读。期待在不远的未来，我们能在白色大陆相遇，共同书写中国极地事业的新篇章。” 

王建忠作报告

自然资源部南海调查中心海洋环境探测研究室高级工程师陈焱琨以《北极科考探秘：利用声学手段“看见”北极冰下世界》为题，开启了一场奇妙的科学之旅。她将复杂的声学探测技术，化作一段“用声音为白色星球绘制隐形地图”的科学叙事。“我们就像是极地冰盖下的‘听风者’”，她用一个生动的比喻，道出了科学工作者如何通过解读回声的细微变化，揭示气候变化在北极留下的真实印记。

陈焱琨作报告

在南极，地图上的每一个名称都是一个待解的地理密码。国家海洋信息中心工程师王剑通过《冰原之下的印记：南极地名命名的科学之旅》的讲座，为同学们破解了这套独特的命名逻辑。在他看来，那些以勇气命名的岬角、以发现命名的冰湾、以先驱命名的山峰，共同编织成一部中国极地探索的壮丽史诗，让不朽的精神在每一个地名中薪火相传。

王剑作报告

现场还举行与中国南极长城站的实时视频连线。第41次南极考察队长城站站长邵和宾与6名越冬队员们通过屏幕，介绍了长城站目前开展的科学考察任务，并利用镜头实时呈现了极地冰川、雪原、可爱的极地动物……让万里之遥的冰雪世界瞬间变得触手可及。

广州外国语学校党委书记林伟洪表示，本次活动对广州外国语学校而言，是一次前沿科学与顶尖科创教育理念的生动实践。作为广州首批海洋特色教育学校，省、市青少年科技教育基地，学校通过“博雅少年科学院”与高校、企业共建20余个创新实验室，而极地科学所蕴含的探索精神与复杂问题解决能力，正与其培养拔尖创新人才的目标高度契合。（推广）